Utforska konstens magiska värld! Vi bekantar oss med grundteknikerna inom bildkonst och slöjd. Vi utgår från ett tema och utforskar den tidiga konsten och konsthantverket genom myter och berättelser. Eleven lär sig om material och redskap och att diskutera kring egna och andras verk och upptäcker konsten som ett språk med många uttryck. Vi målar, tecknar, skulpterar, syr, tovar mm. Vi jobbar mångsidigt med färg, form och fantasi. Undervisningen följer läroplanen för den grundläggande konstundervisningen. Barn från 7 år och uppåt är välkomna att upptäcka sina talanger. Materialkostnader 25 € / termin.
Ytterligare info
Detta är en läsårskurs, du är automatiskt anmäld till höst och vår. Kursen faktureras i två rater, första fakturan efter kursstart på höstterminen och andra efter kursstart på vårterminen.

Lärare: Henna Ehrström

Käsityökoulu tukee lasten persoonallisuuden kehittymistä ja antaa valmiuksia itseilmaisuun käsityötaitojen avulla. Opetuksessa käymme läpi käsityön eri vaiheita eli kaikkea suunnittelusta toteutukseen.

Käsityökoulu on tavoitteellista ja etenee vuodesta toiseen laaditun opetussuunnitelman mukaisesti. Materiaalit sisältyvät kurssimaksuun.

Tauko 12.10. (syysloma).

Opinnot on jaettu yhteisopintoihin; lk. 1-2 LÖYDÄ (120 oppituntia), lk. 3-4 HARJOITTELE (120 oppituntia) ja lk. 5-6 KOKEILE (60 oppituntia).

Yhteisopintojen tavoitteena on, että opiskelija oppii käsitöiden perustaidot. Opinnot innostavat opiskelijoita kehittämään taitoja, joita he tarvitsevat voidakseen suunnitella ja toteuttaa käsitöitä, jossa käsityö, teknologia ja muotoilu on huomioitu. Yhteisopinnoissa opiskelijat tarkastelevat käsityötä yhteiskunnallisesta, kulttuurisesta ja monitieteellisestä näkökulmasta.

Opetus on tavoitteellista ja etenee vuodesta toiseen taiteen perusopetuksen opetussuunnitelmaan mukaisesti.

Materiaalit sisältyvät kurssimaksuun.

Opettaja: Matilda Byström

Hantverksskolan stöder utvecklingen av barns personlighet och ger dem beredskap att uttrycka sig med hjälp av kunskaper om och färdigheter i hantverk. I undervisningen går vi igenom hantverkets olika skeden, dvs allt från planering till genomförande.

Hantverksskolan är målinriktad och fortskrider från år till år enligt en fastställd läroplan. Material ingår i kursavgiften.
Tilläggsinformation
Studierna är indelade i gemensamma studier; UPPTÄCKA (120 lekt) ämnade för elever i åk 1-2, ÖVA (120 lekt) ämnade för elever i åk 3-4 och EXPERIMENTERA (60 lekt) ämnade för elever i åk 5-6 och i temastudier indelade i studiehelheterna; FÖRDJUPA (132 lekt) för elever i åk 7-8 och EGET UTTRYCK (68 lekt) för elever i åk 9-.

Målet för de gemensamma studierna är att eleven ska lära sig de grundläggande färdigheterna i slöjd. Studierna ska inspirera eleverna till att utveckla de färdigheter som de behöver för att planera och genomföra slöjdarbeten där man beaktar slöjd, teknologi och formgivning. Inom de gemensamma studierna granskar eleverna slöjden ur ett samhälleligt, kulturellt och mångvetenskapligt perspektiv

Material ingår i kursavgiften.

Lärare: Ann-Catrin Snickars-Hoxell

Hantverksskolan stöder utvecklingen av barns personlighet och ger dem beredskap att uttrycka sig med hjälp av kunskaper om och färdigheter i hantverk. I undervisningen går vi igenom hantverkets olika skeden, dvs allt från planering till genomförande.

Hantverksskolan är målinriktad och fortskrider från år till år enligt en fastställd läroplan. Material ingår i kursavgiften.

Gruppen består av elever i åk 1-4 (kl. 14.10-15.40) och elever i åk 5-9 + andra stadiet (kl. 15.20-16.50).

Studierna är indelade i gemensamma studier; UPPTÄCKA (120 lekt) ämnade för elever i åk 1-2, ÖVA (120 lekt) ämnade för elever i åk 3-4 och EXPERIMENTERA (60 lekt) ämnade för elever i åk 5-6 och i temastudier indelade i studiehelheterna; FÖRDJUPA (132 lekt) för elever i åk 7-8 och EGET UTTRYCK (68 lekt) för elever i åk 9-.

Målet för de gemensamma studierna är att eleven ska lära sig de grundläggande färdigheterna i slöjd. Studierna ska inspirera eleverna till att utveckla de färdigheter som de behöver för att planera och genomföra slöjdarbeten där man beaktar slöjd, teknologi och formgivning. Inom de gemensamma studierna granskar eleverna slöjden ur ett samhälleligt, kulturellt och mångvetenskapligt perspektiv

Målet för temastudierna är att bredda de färdigheter som eleven förvärvat sig i de gemensamma studierna. I undervisningen beaktas elevernas olika styrkor och intresseområden, de lokala resurserna, aktuella teman och det lokala.

Lärare: Ann-Catrin Snickars-Hoxell